Clases virtuales: adolescentes se sintieron sobrecargados de tareas y agotados

El 48,5% de los adolescentes de sectores medios se sintió sobrecargado de tareas y actividades escolares durante la segunda ola de coronavirus, mientras que los de sectores populares percibió agotamiento por buscar la manera de estar conectados con la escuela ante sus limitaciones tecnológicas, según un sondo realizado por una ONG en todo el país.

El estudio del observatorio Chicos.net LAB fue realizado a adolescentes de entre 13 y 18 años en junio y julio pasados, cuando se vivía la segunda ola del coronavirus en el país.

El estudio demuestra que la mitad de los adolescentes de sectores medios (48,5%) se siente sobrecargado/a de tareas y actividades escolares.

En cambio, para los de sectores populares lo peor fue "el agotamiento de tener que encontrar la manera de estar conectados con la escuela por limitaciones tecnológicas, como la falta de conectividad y tecnología".

"En algunos entrevistados, se manifiesta en la práctica un abandono casi total de la escolaridad y la sensación de desazón e impotencia frente a sus circunstancias", destaca el estudio y agrega que lo que más les afectó "es tener restricciones para ver a los amigos y para hacer actividades que les gustan".

El informe detalla que el 75% de los adolescentes considera que ha utilizado más la tecnología durante la segunda ola del Covid-19, en relación con el año pasado, y que el 37% está conectado de 9 a 12 horas por día, mayoritariamente para tareas escolares, con más uso de la computadora y de las plataformas Zoom, Meet o Classroom.

En tanto, casi 7 de cada 10 se sienten acostumbrados, 4 de cada 10 manifiestan cansancio y saturación por la exposición a las pantallas, no por la conexión en sí, sino de acuerdo a si implica obligación o placer.

“Si bien los adolescentes de sectores medios ya están acostumbrados a un uso mucho más intensivo de la tecnología a raíz de la irrupción del Covid-19, están preocupados por el exceso de pantallas y aprendiendo a autoregularse”, afirma Marcela Czarny, directora de Chicos.net y una de las autoras de la investigación.

Fuente: Télam