Un relevamiento del IIESS, dependiente de la UNS y el CONICET, detectó que dos de cada cinco hogares incrementaron su carga laboral, aunque apenas el 8%...
El trabajo de Luz Acera Martini y Esteban Freidin analizó los efectos de activar la reflexión lógica sobre las creencias religiosas.
El rendimiento fue distinto entre quienes comenzaron a cursar con clases en línea y los que empezaron en formato presencial.
Lo presentaron en conjunto con la Universidad de Tulane, instituto apoyado por la Fundación Bill & Melinda Gates.
Los datos se desprenden de un encuesta realizada a más de mil hogares de la ciudad.
