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Dos educadores de la zona figuran entre los seis finalistas en el concurso “Docentes que inspiran”

Se trata de Miguel Mascaro, de Goyena y Karina Filippi, de Guatraché, La Pampa. Este reconocimiento reconoce a los educadores más inspiradores del país.

Por Cecilia Corradetti, para La Brújula 24.

Miguel Mascaro, de la localidad de Goyena, en el distrito de Saavedra, y Karina Filippi, de Guatraché, La Pampa, ni siquiera se conocen, aunque tienen algo en común: su vocación docente y entrega hacia sus alumnos los llevaron a quedar seleccionados en una acotada lista integrada por los mejores docentes del país, aquellos que, tal como señala el premio, resultan ser “inspiradores”.

Se trata del concurso denominado “Docentes que inspiran”, organizado por Clarín-Zurich, que en esta ocasión eligió a seis finalistas de cinco provincias. El premio consistirá en un millón de pesos para el docente inspirador y habrá dos menciones especiales de 500 mil pesos cada una.

Miguel Mascaro tiene 51 años y da clases en Goyena, un pequeño pueblo de 600 habitantes situado a 133 kilómetros de Bahía Blanca, en el distrito de Saavedra. Es ingeniero agrónomo, aunque durante sus años de estudiante se desarrolló como ayudante de cátedra, experiencia que sembró en él la vocación de la docencia.

 “Elegí ser docente por amor a esta bella profesión que me permite acompañar el proceso de crecimiento y superación de mis alumnos”, señaló, sorprendido por haber quedado entre los mejores y con gran expectativa por resultar ganador.

 En tanto, Karina Filippi tiene 45 años, es ingeniera agrónoma y profesora de Biología. Aseguró que, desde que tiene recuerdo, tiene en claro que la docencia es su vocación. Actualmente trabaja en la Escuela Agrotécnica Guatraché, una institución secundaria rural en La Pampa.

A través de proyectos prácticos, Karina busca que sus estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje logrando que se involucren en los temas y puedan “aprender haciendo”.

 “Me gusta ver cómo los estudiantes se motivan cuando les propongo una actividad o un nuevo proyecto, cómo comienzan a pensar cómo hacerlo realidad”, detalló, para agregar: “Creo que eso es dejar huella: que los alumnos se apropien de las ideas y el conocimiento, y se desafíen a llevar los proyectos adelante”.

El encargado de elegir a los seis finalistas de la segunda edición de este ciclo fue un jurado conformado por especialistas designados por seis prestigiosas ONGs de educación: Asociación Conciencia, Fundación Cimientos, Enseñá por Argentina, Proyecto Educar 2050, Observatorio Argentinos por la Educación y Fundación Noble.

El jurado tuvo la difícil tarea de seleccionar a los finalistas entre tantos docentes que trabajan diariamente por una mejor educación y un país más próspero, seguro, inclusivo y sustentable.

Se trata de docentes cuyas historias generan un impacto en sus estudiantes, colegas y comunidad en distintas provincias del país. Entre ellas, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Buenos Aires, Santa Fe, Mendoza y La Pampa.

Entre los finalistas también figuran dos mendocinos: Cristian Montenegro, que tiene 41 años y da clases en dos escuelas especiales de la provincia de Mendoza; y Damián Ortíz, profesor de Matemática que explica a través de videos de Youtube.

También se encuentra en la nómina Marcelo Ranzoni (53) que trabaja en la Escuela Técnica ORT, en la Ciudad de Buenos Aires y quien creó “Empatizando”, un espacio que busca motivar a los estudiantes a desarrollar proyectos tecnológicos con impacto social.

Finalmente, entre los finalistas también figura la santafesina Marcela Carrivale. “Cuando yo era alumna observaba que mis compañeros no encontraban motivación en materias como Física y Química. Percibí lo mismo en mis primeros años de docencia. Esto me motivó a buscar nuevas estrategias, a capacitarme día a día y aplicar la innovación”, contó. En las escuelas donde trabaja, Marcela impulsa proyectos que promueven el compromiso social en sus estudiantes con el objetivo de formar ciudadanos críticos, autónomos y empáticos.

En la próxima etapa, el jurado, integrado por 15 referentes del ámbito académico, científico y de ONGs de educación– elegirá entre los 6 finalistas al Docente Inspirador del Año y a las dos menciones especiales, que se darán a conocer durante la ceremonia de premiación.

Además del reconocimiento del público, el Docente Inspirador recibirá un millón de pesos y las dos menciones especiales 500 mil cada una.

Las novedades del Premio Docentes que Inspiran se pueden seguir a través de la página web www.docentesqueinspiran.com.ar, desde Facebook en Docentes Que Inspiran y por Instagram en @docentesqueinspiran.

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